MCF, посмотрите для примера ролик в теме КЛУБ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ. Там психологи проекта, первая встреча. Вторая встреча будет в эту среду. Пойдет такой уровень?

Это был первый опыт съемок, девочки нервничали. Дальше, уверена, будет лучше.

А вообще - мы там все из сферы преподавания. Но не в школе, а на курсах. Поэтому у нас, наверно, более адекватный подход будет к ребятам. Надеюсь, найдем правильный стиль общения.

Елена

Что ж - в добрый путь, дай-то вам Бог осуществить задуманное. Несколько ремарок по вашему посту.

- конкурс "Движение - жизнь" нацелен на популяризацию различных видов спорта. Мы будем снимать мастер-классы, чтобы познакомить ребят с разными направлениями.

Хорошо. Я бы посоветовал больше коллективных видов спорта, а из индивидуальных обязательно стрельбу, самбо ( азы ). Побольше соревнований.

- конкурсы "Моя победа" и "Мир Ч" - направлены на саореализацию подростков, на то, чтобы они почувствовали свою ценность.

Здесь я не в теме. В плане самореализации и чувства собственой ценности. Признаюсь - не дошло (до меня)

- "Саперы" - нацелен на обезвреживание "мин", которые закладываются современной телепродукцией

Хм... Если у взрослых порой дискуссий по этому поводу не получается (смотрите "Исторический процесс" и "Поединок"), то здесь... Бойкот "Николодеону"? Увы... А вот НАСТОЯЩЕМУ ОБЕЗВРЕЖИВАНИЮ ПРОСТЫХ МИН и ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ следует научить уже. Я всё же не согласен с теми, кто предлагает компромисс. В ЛАГЕРЬ ( покамест только летом) едут при условии

1.Никакого ТВ. Просматриваем фильмы (отбором заниматься прдётся)

2.Никакого Интернета. Только те страницы, которые решаем смотреть КОЛЛЕГИАЛЬНО. Но лучше вообще без Интернета.

- проект "Что такое хорошо?" призван, чтобы и в обществе, и в среде подростков дать четкие определения хорошему и плохому.

Если вы будете объективно-искренни - вас ГЗ-ы объявят "кукарек-пораженцем" и потребуют вашего расстрела. Это не смешно - вот почему я помянул брейвиков. Здесь не только безопасность. Но и безопасность - в первую голову. ВЕДЬ ВАМ ДОВЕРЯТ ДЕТЕЙ, имейте это в виду. Когда-то директиса одного приозерского пионерлагеря перед началом смены напутствовала меня следующими словами - "Имей в виду - никто тебе своих детей не простит!" Наш лагерь располагался на территории бывшей Финляндии, в районе Приозерского шоссе. Так вот - детям нужно будет объяснять многое. И по максимуму говорить правду.

С остальным согласен ( где полностью, где частично).

Одним спортом не обойтись, т.к. существует множество детей, которые себя в другом проявляют.

Базовые занятия имел в виду. Так-то, конечно - не всем в Аршавины или Крамники

если будут активные родители, которые будут с нами на связи и станут поддерживать наши начинания.

Могу просто делиться время от времени некоторыми своими соображениями - основаными, конечно же, исключительно на личном опыте

Вот эта цель мне не нравится. Если организация выйдет на государственный уровень, она наверняка будет

а) принудительной для детей (попробуй не приди на занятие, родителей оштрафуем)

б) безальтернативной (комсомол)

в) зависимой от государства в выборе целей.

Всё, что нужно сделать на государственном уровне - не нарушать законы РФ. А на микро-уровне - не влезать в семейную сферу, не подменять собой и не ставить под сомнение авторитет родителей. Иначе, действительно, перед нами деструктивная секта

Геккон, вот как раз этот вопрос, который вы подняли - он является краеугольным камнем.

Как избежать формализации и принудиловки с одной стороны, но с другой - создать систему ценностей, в рамках которой быть "плохим" (условно говоря) будет не хорошо и вызывать осуждение у одноклассников?

У меня сейчас дочь учится в школе, где директор сохранил в чем-то структуру пионерской организации. У нас класс разбит на звездочки, есть совет лицеистов, из класса туда делегируются представители. Проводятся очень прочувствованные посвящения в лицеисты, с привлечением моментов патриотического воспитания. Ну и никто не ропщет :)))

Кто из звездочки не хочет делать газету или готовить общее мероприятие - не делает, но он осознает и ему дают понять сами же дети, что он их подводит. Таким образом, получается давление не сверху, а изнутри коллектива. Хотя определенный формат создан.

А в вопросах свободы выбора соглашусь с Фазилем Искандером: "Демократия – это всего лишь свобода расти в любую сторону. Легче всего расти в сторону глупости".

А вообще -сложная задача, поэтому и хочется услышать, что думают люди.

Ну что им интересно ? Фотосессия для девочек, Лазерфорс пинболл мальчикам,боулинг, шашлыки? груповой поход на концерт ? вобщем пусть они сами придумывают что. А вы спонсируете ( и не так уж это и дорого точнее совсем не дорого с учетом карманных денег которые и так и так нужно давать) Пусть Группа сама себе придумывает Бонус на ВЫХОДНЫЕ. А в течении недели пусть этот бонус отрабатывает. Семинарами там или тимуровщиной или суботниками

Убиваются два зайца. И налаживается сплоченность группы и благодаря бонусами на выходные вы их сможете юзать на неделе.

З.ы. Ну понятно что юзанье тоже должно быть интересным хотябы насколькото и они осознавали его необходимость. Вобщем Зарница форевор

Ну его(неравенство) нужно Исключать всеми мыслимыми и немыслимыми способами.

Ваша группа должна детьми восприниматься 100% как убежище. Потому должно исключить ЛЮБЫЕ напряги и треволнения, хрупкой детской психики Когда ценности искажены и сдвинуты. И цвет куртки может послужить поволом необдуманных поступков.Но впринципе это решаемая задача правда в каждом конкретном случае индивидуально.

А еще между группами раз в месяц два можно устраивать соревнования по боулингу там или еще чему.

Елена, я скачал и посмотрел нарконон.ави. Это весёленькая и доходчивая лекция для детей, создающая барьерчик, да. Но есть проблемы:

- часть инфы - ВРАНЬЁ (или упрощение, зашедшее во враньё). Неглупый драгдилер ЗА ПЯТЬ МИНУТ железно опровергнет пару "фактов" из лекции. И весь барьерчик насмарку, "нам врали", да. А ведь можно было бы объяснить более честно - и общую фабулу сохранить "со всем лечебным эффектом"

Но из директоров дали согласие только трое...

- директору достаточно шепнуть, что тётка втюрхивает рона хаббарда - и он (абсолютно здраво!) решит "э нет, саентологии нам не надо"

- всю лекцию старательно разоблачается марихуана, выводя из-под удара героин (его механизмы плохо вписываются в шкалу хаббарда - очень легко убедиться, что "всё не так"). Воистину начинаешь думать, что коварные буржуинские саентологи разработали ловушку для детей под видом антинаркопропаганды. Некоторые важные вещи вообще не сказаны.

да, и остальное.

Я не знаю, стоит ли совсем перенимать жаргон подростков? Мы просмотрели много подростковых журналов, которые пользуются спросом - там вполне обычный человеческий язык.

да нет, не перенимать. Но чётко быть в теме и изъясняться не по-старчески. Часть детей - лидеры. Они ревнивы к авторитетам, вплоть до сведения на нет ваших воспитательных усилий. Но если завоевать их - результат будет умножен. (В том числе на собственном примере это знаю.)

Но возможно, вы ориентируетесь на мелких (до ~12 лет) детей, их вести за собой легко, тогда не акуально.

А насчет Ваших идей - пишите, пожалуйста! Это важно.

не могу порадовать пространными рассуждениями "кто виноват/что делать" (но ими порадуют другие) - у меня преимущественно сухие готовые решения. Плюс понимание, что вам важнее/приятнее следовать/доверять СВОИМ идеям/замыслам.

Как избежать формализации и принудиловки с одной стороны, но с другой - создать систему ценностей, в рамках которой быть "плохим" (условно говоря) будет не хорошо и вызывать осуждение у одноклассников?

- как только я говорю что-либо о "невротическом механизме совести" и др., народ шарахается, но это у меня троллинг такой-). Тут я перескочу через клеточку и сразу скажу: "внешний слой совести = мода", юзаем коварный механизм создания модного тренда с "ценностной начинкой" внутри.

Вообще-то "те кто нами управляют" знают механизмы модуляции совести на отлично.

если офтоп - модератор сотрёт. Хотя мне это не кажется злостным офтопом здесь.

Скажу только, что лекция начинается с темы ЯДЫ.

описанный ею ядомеханизм - это, возможно, наиболее опасное враньё/упрощение.

"все химические вещества так или иначе ядовиты" - первое, что я услышал от учителя химии в школе. И это правда. Чувствуете нестыковочку?

На самом деле "наркотики" - рабочие в-ва организма, или их аналоги (все равно упрощаю!). Потому и действуют очень по-разному.

но да, для младших детей лекция ничо так. Далее ОБЯЗАТЕЛЬНО надо дать им ссылку на более надежную картину, "ибо в лекции очень многое упрощено, для краткости".

Немного подытожу. На данный момент есть вот такие рац. идеи:

1. Вернуть наших героев, включать их в новости дня и обсуждалки.

2. Анализ русских сказок в переложении на наши реалии.

3. Анализ произведения Стругацких "Гадкие лебеди" на поиск важных идей.

4. Подумать, как позвать подростков мечтать, "строить лестницу в небо".

5. Вернуть в дискурс групповые дворовые игры, уделять внимание коллективным видам спорта.

6. Ввести в повестку дня ворпосы самообороны (стрельба, самбо и др) и оказания первой медицинской помощи.

7. Продумать систему бонусов, моивирующих подростков на деятельность в группе.

8. Решить технические вопросы с сайтом, с дизайном, добавить возможность поделиться в мэйле.

9. Изучить более пристально подростковую субкультуру (-ры), актуальный язык.

10. Решить вопрос-вопросов: как сделать "ценностную начинку" модной и привлекательной для подростков!

А вот потом уже, после отстрелов, можно делать то, что описано в данной статье. А иначе, все эти высокие порывы - выпускание пара в гудок. Другими словами, сизифов труд.

Но боюсь все Ваши усилия, не принесут много плодов, поскольку Вам противодействовать будет вся капиталистическая система, поскольку все Ваши намерения - есть противоположность капиталистического уклада жизни, которой не нужен вовсе думающий, счастливый человек, творец, а нужен потребитель, способный только потреблять и нуждаться в потреблении. Чего-то Вы все же добьетесь, потому что встретите поддержку у народа, который против этой системы капиталистов. Но последние душить Вас будут нещадно.

Давайте рассмотрим нашу страну как предприятие. А человеческий капитал - как продукцию этого предприятия. Сырье - это наше образование и духовное развитие. Так же учитывайте конкурентов - другие предприятия, которые душат наше с помошью своих продуктов производства. На данный момент наше предприятие производит все больше и больше бракованных деталей, использует самое дешевое сырье. Из них потом собирают продукцию, а так же бракованные станки, бракованные машины (законы), на которых потом производят еще более бракованную продукцию. Идет деградация, т.к. наша продукция на рынке становится все менее и менее конкурентоспособной. Хотя у предприятия есть огромные фонды, больше чем у любых других предприятий - наши природные запасы. Но поскольку идут убытки, то мы потихоньку распродаем наши фонды, проедаем их, вместо того, чтобы использовать их на модернизацию производства.

Елена видит проблему в способох обработки этих деталей, попытках как-то улучшить имеющееся дешовое сырье. И многие ее поддерживают в этом. Она верит, что именно способы обработки деталей на бракованных станках постепенно улучшат ситуацию.

Давайте посмотрим на руководство предприятия. Оно считает, что ему важнее не борьба с браком как таковым, а получение своей выгоды за счет минимизации расходов на производство. Оно закупает и внедряет все более и более бракующие конечный продукт, но более дешовые технологии. Оно пытается не ссориться с другими предприятиями, свято веря, что конкуренция не самая важная вещь. Важнее получение своей выгоды и возможности усидеть на месте. Кроме того, внутри руководства идут нескончаемые споры и грызня из-за дележа прибыли.

Такая система производства порочна изначально. Рано или поздно простые рабочие взбунтуются и сбросят руководство, поменяв его на другое, более здраво мыслящее. Которое установит автократичный тип управления на предприятии (именно такие предприятия наиболее конкурентоспособны в мире), внедрит наукоемкие современные технологии, поменяет парк станков, сменит инструментальное производство, станет использовать дорогое качественное сырье. В итоге изменится и сама продукция, и предприятие выйдет на новый уровень своего развития.

Вот тогда-то и можно будет думать над улучшением способов обработки деталей, доводить их до идеала, до совершенства.

Елена, вы молодец! Будь я поблизости (увы) - рискнули бы пойти в к вам на полставки воспитателем (шучу) :)))

По пунктам - всё нормально, а если есть какие вопросы - их реально решить в рабочем порядке.

По 10 пункту - привлечь реально БРЕНДОМ (извините за тупое определение). Чем-то ярким, броским - в конце-концов, ведь и ПИОНЕРЫ оказались парафразом бойскаутов. Тут, конечно, придётся попотеть...

Сочту за честь активно поучаствовать (чем могу ) в вашей работе.

break@nur.kz

Всем спасибо! Будем работать и одновременно совершенствовать проект. Те, кто хочет помогать, уже написали в личку, если интересно отслеживать информацию - можете посещать наш ЖЖ ссылка , там вся инофрмация по проекту для взрослых.

Отдельно для Штирлица (не для дискуссии, ибо офф) - откладывать "на потом" нельзя. Это надежда на "доброго дядю". Двайте выступать в роли рабочих-кулибиных, которые ухитрятся так настроить оборудование, чтобы тихой сапой производить все больше и больше качественных деталей.

Насчет страха. Страшно одиночке, если убрать которого, то рухнет вся система. А если нас будет много и мы будем последовательны, спокойны и методичны - то конкурентное предприятие задавит нас только с помощью отключения электроэнергии на всем нашем заводе, чего, я надеюсь, никогда не произойдет.

А вот джинсы вы сейчас носите китайские. Они свою страну не продали.
В Китае, вон, работники бунтуют за низкую зарплату. А их - палками по хребтинам. Это к вопросу о системе. И, плавно переходя от вопроса системы к вопросу темы, первоочередная задача воспитания, на мой взгляд, такова - воспитать детей так, чтобы в их глазах всякий, вякнувший хоть что-то плохое про страну и правительство, автоматически становился нерукопожатным и сифозным отщепенцем. Это и на взрослых подействует хорошо. Когда ваш ребёнок будет ходить подавленным и избегать смотреть в вашу сторону, а вы будете знать, что однокашники про него, брезгливо отодвигаясь, говорят: "У него папа - пораженец!" - глядишь, и начнёте задумываться, прежде чем гнать на систему.

>Причем 2х2 ЕСТЬ НА ЛЮБОМ КАБЕЛЬНОМ, любом спутнике везде, везде.

. В чём проблема? Выкини телевизор. Я так и поступил много лет назад. Дети только лучше стали.

.

> ЗА НАШИХ ДЕТЕЙ НУЖНО БОРОТЬСЯ.

. Зачем так много заглавных букв? Не глобаль - займись своими детьми, толку будет больше.

.

P.S. За ссылки спасибо.

P.S. Правда, я могу оказаться неправ: говорят что писал больше тот Стругацкий, что помер.

. И ещё: защита русского языка, как основы культуры. Но тут только собственный пример. У меня дети не говорят англицизмов, всяких "Вау", "Йессс", кальки с английского типа "привет парни" и прочее. Одно время мы вместе садились и придумывали замены, а так же дразнилки на подобные слова и словосочетания - это для ненавязчивого подавления мусора в языке в среде обитания(школа, двор, кружки).

. А, да, забыл сказать - ещё и не матерятся. Даже при ударах молотком по пальцам. Как и я.

- Елена, не пропустите это инфо. Абслютно верно.

Наличие поводырей в виде взрослых изачально вызывает у детей ассоциацию со школой и родительским контролем. ... Взрослые должны определить вожаков нового движения из числа детей старшего возраста и действовать исключительно через них.
- есть хорошенькая (проверенная) метода, когда некий врослый одновременно "безмерно крут" и при этом безмерно занят. Подростки "додумывают за него", поступают "как он бы поступил". Взрослый иногда (когда "не занят") подключается и корректирует ("ну, здесь я сделал бы иначе" "о, а это вы здорово придумали") - так меньше угроз его авторитету (нет его прямых ошибок-); дети думают и действуют сами; автоматически формируется костяк старших, натаскивающих младших; собственно, эта система называлась школа (исконное значение слова), но с современным понятием школы как раз абсолютно не ассоциируется-)

Родителям нужно разъяснить , что за организацию вы пытаетесь создать, чтобы не было противодействия или слишком явного вмешательства
- да, и здесь будут сложности. Заранее соломки в нужных местах..

Стимулом к действию должна быть только идеологическая составляющая. И идеологию движения надо очень тщательно проработать до его выхода в свет.
- я уже писал на ВиМе, что готов предложить Русскую Нац Идею (к-рую все так натужно ищут) за 5 минут. Враг прилагается-).

(зы. завтра подробнее емейл)